专 题 栏 目
最 新 推 荐
相 关 文 章
无悔的选择
启明星亲子园第四期教学
交大幼儿园教师中期考核
   

 

物体怎样移动?

作者:西安交通大学幼儿园 点击数:2169 更新时间:2013-10-9 0:44:10
 
        今天的科学活动内容是“物体怎样移动”,其主要目的是让孩子们在实验中开动脑筋,大胆尝试各种不同的方法来使水中的小船在不用手直接触碰的情况下移动位置。
        活动一开始,我就将本次活动的要求与主要内容告诉了孩子们,并请他们自己选出小组长和记录员,来负责本次实验的分工与记录工作。然后,孩子们开始自由在教室内选择五件实验的辅助用品。嗬!他们选的可真够五花入门的,从塑料玩具到水果模型,再到勺子吸管,凡是不怕水的东西都派上了用场。
     
  
     
 
        实验开始了!第一次是不能借助任何工具而使水中的小船移动。孩子们沉寂了五六秒钟之后,开始了实验:瞧!有用嘴吹的;有用手“弹水”、“搅水”的;有转动水盆而使小船移动的。说实话,大大超出了我的预想之外!
        
 
 

        现在可以借助实验工具了,刚开始,很多孩子都发现用任何一种工具在水中搅动,小船就会移动位置。在交流实验结果时,童心恬说:“我们组发现如果给水里放一个东西,小船也会移动!”“咦,这是为什么呢?”我将问题抛给了孩子们。孩子们面面相觑,谁也不知道。我正想告诉孩子这是为什么时,董宇澄举起了手。“这是因为当有东西放在水里时,这个东西把它身体下面的水‘挤’到了旁边,因为被挤到旁边的水在动,所以小船也在动!”多么精准、形象的回答呀!我们大家不禁为董宇澄那丰富的知识面而打动,全场响起了热烈的掌声。这下孩子们的思路被打开了:“李老师,我们给小船上放一个物品,小船也会移动。我想这和刚才董宇澄说的道理一样吧!”“李老师,我把往小船旁边的玩具里加了一点水,小船也会动呢!”……
      
 
      

        三十分钟很快就过去了,孩子们意犹未尽地交流着相互的实验结果,那兴奋的程度不亚于哥伦布发现新大陆。我想,就是在这样的玩玩做做中,不断激发孩子们对于世界的探索欲望,从而使他们从小爱上科学,进取创新,向未来的爱迪生发起挑战。
 
  • 上一篇文章: 没有了

  • 下一篇文章: 没有了
  •  
      Copyrights © 2014 西安交通大学幼儿园 陕ICP备08104613