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从小培养孩子的健康环保意识和良好习惯

作者:西安交大幼儿园 点击数:1185 更新时间:2014-3-17 22:43:32
 
日期:2009-5-11 撰文:西安交大幼儿园/小三班韩昱佳家长
       “我们都是地球妈妈的孩子,我们要做地球妈妈的好孩子,保护她,珍惜她。因为我们只有一个地球。”这是女儿佳佳带着从班里领到的“我们只有一个地球”粘贴标识那天给我说的话。听到女儿这么说,我问:“那我们都应该怎样保护她、珍惜她啊?”女儿说:“我们要节约用水,节约用电,做个地球小卫士。”听着小家伙说的这么好,应该是最近在幼儿园里学到了不少关于环保和节约资源的知识吧,做妈妈的我真为她高兴呢。
       通过观察我们发现,接下来的一段时间孩子确实有了这方面的进步。首先是不再像以前喜欢在洗脸刷牙时开着水龙头玩水了,有时甚至提醒爸爸妈妈及时关好水龙头:“不能浪费水,要节约哦。”最近她还边洗手边说儿歌:“挽起小袖子、打开水龙头,小手冲一冲,关上水龙头,抹上小肥皂,搓出小泡泡……”,还对们说:“这样不但小手洗的干净,还节约用水,搓肥皂的时候不能一直开着水龙头,那样太浪费了。”有一天从幼儿园回来,佳佳对我说:“妈妈,幼儿园(班里)节水小能手和节粮小能手我已经得到2颗星了。”我故作不懂的问她:“这是为什么呢?”佳佳说:“我吃饭好、喝水好,还节约不浪费,所以老师给我得了2颗星。”后来我和佳佳还一起做了“珍惜水资源”的小画报,并自编了保护地球和节约用水的小儿歌。
平时妈妈也让佳佳收集一些纸盒、漂亮的包装纸等,以便再次利用。渐渐的佳佳也有了这样的习惯,有时看到妈妈将一些废旧纸盒放到垃圾桶里(因为实在觉得用处不大或家里已经有了),佳佳看见了就会提醒:“妈妈怎么把这个扔了,不想做手工材料了?”妈妈只好给她解释原因。有一次要做自制小书,佳佳从柜子里取出几张蓝色的硬纸。妈妈说:“这个纸正面有三行打印的字,我们平时做别的再用吧,今天自制小书用一些没用过的纸。”佳佳说:“没关系,我们就用这个吧,背面很干净的,可以用。老师说纸是用木材做的,当然也不能浪费。”后来就用那废旧的纸做了第三本自制小书。
       这个学期,孩子保护环境的意识也越来越强,有时走到外边看到随处乱扔的垃圾也会谴责:怎么到处乱扔啊,真不讲卫生。平时我们去公园或外出,遇到扔垃圾的情况我都会交给佳佳来处理,她会环顾四周搜寻垃圾筒,然后跑过去放到垃圾桶里。有次和同班的萌萌一起在兴庆公园玩,她俩都自己将吃完东西的包装袋放到了垃圾桶。这样的好习惯已经基本养成。这个5.1假期,我们连着两天去了浐河玩,那里风景不错,孩子在那里玩的也很开心。但是那里基本看不到垃圾桶,我们就专门准备一个袋子并告诉孩子:“我们自备专用垃圾袋,进行环保游。”佳佳问:“什么是环保游啊?”爸爸说:“因为这里没有垃圾桶,我们将自己带来吃过的东西的包装袋、包装盒不随处乱扔,装在袋子里带回去放到垃圾桶里,如果随处乱扔,这里就会很脏很乱,也就不好玩了。”佳佳说好并且做到了,应该说这是一次很好的环保游。第二天去的时候天气更热,同时爷爷奶奶也一起去了,中间坐下来休息的时候,奶奶说:“给你编个柳条帽圈带上吧?”没想到佳佳却说:“不用了。我带上柳条帽圈虽然很漂亮,但是折断柳条柳树会疼的。”以前佳佳要编柳条帽的时候妈妈这样给她讲过,没想到这次奶奶提出来她直接说出了原因拒绝了。
       总的来说,孩子随着年龄的增长,对于家长和幼儿园里的一些要求理解的越来越多,也做的越来越好。同时我们也感觉,幼儿园和老师的悉心教导,特别是一系列主题活动的开展,让孩子进步更多也更快,并且幼儿园里的活动更系统、主题更鲜明,我非常地感谢幼儿园和小三班的老师们对孩子从各方面进行的悉心培养和教育。作为家长,一方面平时注意对孩子习惯和品德的培养和教育,一方面注意结合幼儿园里的教育活动,将之带进并融入孩子的日常活动,能够起到更好的作用,收效也就更明显。
小三班韩昱佳家长
 
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