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游戏,点亮快乐童年—参加幼儿园“庆六一”游戏日有感

作者:小二班  何泽苓爸爸… 点击数:971 更新时间:2017-6-14 15:30:59
 

站在时光里看你,看你咿呀学语,看你幼儿园里与伙伴奔跑嬉戏。如果说人生是从花蕾初放到叶落荷塘的过程,那童年的游戏就是晶莹在嫩芽上的晨露,成为每个人儿时最意犹未尽的狂欢记忆。

适逢六月的西安,有浪漫的绵绵夏雨也有热情的艳阳晴日,从六月的第一天起,绿意盎然的西安交大幼儿园就尤为生机勃勃,一早就传来动感的音乐和孩子们的郎朗笑声。都说孩子的情绪最为真实,他们不会伪装假的快乐,他们随着音乐雀跃歌唱,他们手牵手笑着闹着,一双双明亮的眼睛里充满着对自主游戏的好奇和渴求,漂亮的“彩虹伞”,充满挑战的“树屋寻宝”,刺激的“宝贝快跑”……一切都让孩子们体验了一场游戏的盛宴。

探究游戏,从柏拉图到皮亚杰,从生物学到心理学,成年人对游戏有着千差万别的定义和解释。可是我问孩子:“游戏是什么?”孩子告诉我:“就是我们一起玩啊,老师和小朋友的爸爸妈妈带我们在树屋找宝物了!可好玩啦!”在幼儿园与老师、伙伴之间,在家与父母、手足之间,游戏都是孩子学习和放松的最佳途径。看游戏中的孩子们,充满着欢笑、愉悦,虽然也会有眼泪和痛苦,但所有情绪都被赋予了自由和生命的气息,给孩子们带来了各种满足感和存在感。

在如今电子产品的娱乐性和快餐式信息爆发的社会中,孩子们的游戏出现了太多的功利性和成人过度干预,电子产品替代玩教具都违反了孩子们身心发展的规律。自主游戏是孩子们特有的生活和学习方式,能够让孩子们快乐的释放天性,孩子们只有通过游戏才能快乐的成长。西安交大幼儿园这次给孩子们创造了充足的游戏机会和条件,让我看到了孩子们最纯真的天性发挥。比如幼儿园安排的动感舞蹈,孩子们跟着帅气的老师一起自由发挥各种动作,发展了四肢的运动协调能力;比如孩子们超级喜欢的树屋寻宝,我看到了孩子们探索、思考、学习解决问题的潜能,甚至我也想爬到好玩的树屋里去走走吊桥,找找宝物;比如老师教孩子们数数抱团,虽然小班的宝贝们对数字的概念还不太清晰,但是孩子们手拉手拥抱在一起明显体会到了合作和交往的快乐……在游戏中孩子们感受到了愉悦,在游戏中释放了自己的各种情绪,让旁观的我们也一时放开现实中的各种压力,大手牵着小手,与孩子们一起沉浸在欢快的笑声中。

童年是一程好时光,无需刻意雕琢。游戏是本真的体现,将一切繁复功利清零。让孩子们的欢笑汇聚,将一段快乐的童年写成云水留长。

 
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